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Kindergarten

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  • Unser Kindergarten

    Erprobtes musisch-künstlerisches Profil für die Kleinsten

    Unser Kindergarten mit Vorschule fördert den Bildungs- und Entwicklungsprozess Ihrer Kinder. Sie lernen voneinander, miteinander - insbesondere in Gruppen, wodurch auch der Gruppenprozess den familiären Erfahrungsraum ergänzt: Der Lernzuwachs des einen Kindes ist das Lernpotenzial des anderen Kindes.

    Das Besondere unseres Kindergartens ist sein musisch-künstlerisches Profil. Dabei wird Musik in Form von Tönen, Harmonien, Gesang und Rhythmen angeboten und ruft schon bei den Kleinsten begeisterte Reaktionen wie Hüpfen, Singen oder Klatschen hervor.

    Von großer Bedeutung ist, dass die elementare musikalische Bildung und Erziehung mit dem Tagesablauf der Kinder auf natürliche Weise verbunden wird. Die Musik- und Tanzpädagogen stehen mit den Erzieherinnen im regelmäßigen Austausch. So können Inhalte aufgegriffen, weitergeführt und vertieft werden und in den Alltag der Kinder hinein schwingen. Gemeinsame Lieder, Verse, Spiele und Tänze strukturieren den Tagesablauf und gestalten Feste und andere Höhepunkte des Jahres mit.

    Unser musisch-künstlerisches Profil fördert die ganzheitliche Persönlichkeitsbildung und wirkt sich positiv auf die verschiedenen Intelligenzen aus. Singen, Tanzen und Musizieren heißt auch Spielen und Entdecken, Ideenreichtum entfalten und differenzierte Fähigkeiten entwickeln.

  • Das Bildungskonzept unseres Kindergartens

    Dem Spielen kommt beim Lernen eine besondere Bedeutung zu. Im Spiel können unterschiedliche Möglichkeiten immer wieder trainiert werden, ohne dass Kinder Gefahr laufen bei einer falschen Reaktion Schaden anzurichten bzw. einen Fehler zu machen. Spielen bereitet Freude und führt zu Erfolgen. Aus diesem Grund wenden wir das Spiel als methodische Möglichkeit im Kindergarten und auch in der sich anschließenden Grundschule an.

    Die Kinder unserer Gruppen erfahren spielend und lernend Inhalte aus den Bereichen:

    • Singen und Sprechen
    • Bewegen und Tanzen
    • Musik hören und Klänge erlauschen
    • Musikinstrumente kennen lernen
    • Instrumente spielen und den Körper als Instrument entdecken
    • Szenisches Darstellen
    • Gestalten und Umgehen mit Materialien und Farben

    Neben der musischen Bildung wird die Sprachfähigkeit der Kinder besonders gefördert, so wird bereits im Kindergarten neben der deutschen Sprache, Englisch und Arabisch mit dem Ziel der Sprachsensibilisierung angeboten. Der Umgang mit der deutschen Sprache wird durch den Gebrauch im Alltag geübt und spielend vertieft. Gleiches gilt für alle anderen Sprachen.

    Der Erwerb von Lese- und Schreibfertigkeiten wird in Deutsch, Arabisch und Englisch im Kindergarten spielerisch vorbereitet und während des zweiten Vorschulhalbjahres intensiviert. Der frühe Schriftspracherwerb soll die Möglichkeiten des selbstständigen Lernens fördern und den Übergang in die erste Klasse erleichtern.

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