eTwinning

Goethe Institute

eTwinning ist ein Programm der virtuellen Zusammenarbeit zwischen Schulgemeinschaften, das Bildungseinrichtungen aus ganz Europa (und darüber hinaus!) zusammenbringt.

Die Mitglieder des Programms, die so genannten eTwinner, stützen ihre Aktivitäten auf Projekte, die sie in allen Phasen – von der Einführung und Vorstellung der Teilnehmer bis zur abschließenden Bewertung – selbst planen und durchführen

Was ist wissenswert über eTwinning?

Das Programm steht öffentlichen und privaten Kindergärten, Grundschulen und weiterführenden Schulen (mit dem Status einer öffentlichen Schule – die den Kernlehrplan anbietet) in der Europäischen Union und auch in Albanien, Bosnien und Herzegowina, Island, Liechtenstein, Nordmazedonien, Norwegen, Serbien und der Türkei offen.

Das Programm bietet auch die Möglichkeit zur Zusammenarbeit mit Partnern, die an eTwinning Plus teilnehmen, d. h. Schulen aus Ländern in der Nachbarschaft der Europäischen Union – Armenien, Aserbaidschan, Georgien, Moldawien, Tunesien, Ukraine, Jordanien und Libanon. Die Liste der Partnerländer wird laufend erweitert.

Die gesamte Schule kann an einem Projekt beteiligt sein: Lehrer aller Fächer, Schüler und ihre Tutoren, Schulleiter, Bibliothekare, Schulberater und andere Mitarbeiter.

Ein großer Vorteil von eTwinning-Projekten ist ihre Flexibilität. Die ProjektteilnehmerInnen entscheiden selbst, wie lange ein Projekt dauern soll, welche Aktivitäten es beinhalten soll und welche Multimedia-Anwendungen und -Programme eingesetzt werden sollen, um die Projektziele zu erreichen.

Bis Juni 2022, d. h. in den 17 Jahren des Bestehens von eTwinning, hatten mehr als eine Million Lehrkräfte aus allen teilnehmenden Ländern 139.190 Projekte durchgeführt. Die Zahl der eTwinner wächst ständig, und die Projektmethode wurde in vielen Ländern (darunter auch in Polen) in den Kernlehrplan für die Allgemeinbildung aufgenommen, da sie eine der effektivsten Möglichkeiten für Schüler ist, ihre Kenntnisse und Fähigkeiten zu erweitern.

Wie funktionieren die eTwinners?

Das wichtigste Werkzeug für die eTwinner-Arbeit ist das Internet. SchülerInnen und LehrerInnen nutzen es, um auf nationaler und internationaler Ebene zusammenzuarbeiten – „über Grenzen hinweg“. Sie interagieren, indem sie neue Projektpartnerschaften eingehen, Informationen und Materialien austauschen, in schulübergreifenden Teams nützliche Ressourcen erstellen oder interessante Anwendungen und Programme kennenlernen, die sie dabei unterstützen, ihr Wissen und ihre praktischen Fähigkeiten effektiv zu erweitern.

eTwinning fördert interdisziplinäre Aktivitäten, d.h. Aktivitäten, die Wissen aus verschiedenen Fachbereichen kombinieren. Lehrkräfte, die eTwinning-Projekte koordinieren, sind Experten darin, Verbindungen zwischen Kernlehrplaninhalten zu finden und SchülerInnen zu motivieren, selbst Themen von Interesse zu finden, die dann in interessante Projektaktivitäten umgesetzt werden können.

Warum konzentrieren wir uns auf die Projektarbeit?

Die bei eTwinning angewandte Projektmethode legt großen Wert auf die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen der Schüler, die in der heutigen Welt so dringend benötigt werden. Dazu gehören:

seffektive Kommunikation in einer Fremdsprache;
Fähigkeiten im Bereich der Informations- und Kommunikationstechnologie (IKT);
mathematische und naturwissenschaftlich-technische Kompetenzen (logisches Denken, rechnerisches Denken, Präzision im Handeln);
Lernen zu lernen, einschließlich der Übernahme von Verantwortung für die eigene Leistung;
soziale und staatsbürgerliche Kompetenzen (z. B. die Fähigkeit zur Zusammenarbeit und zur gemeinsamen Erzielung hochwertiger Ergebnisse);
Eigeninitiative und Unternehmergeist, d. h. Unterstützung der Schüler, ihre eigenen Ideen zu verfolgen und zum Nutzen der Schulgemeinschaft zu handeln;
kulturelles Bewusstsein und kulturelle Ausdrucksfähigkeit.

Die Projektthemen können so gewählt werden, dass sie sowohl den Bedürfnissen als auch den Interessen der Schüler entsprechen. Durch diesen Ansatz gewinnen die Teilnehmer ein Gefühl der Eigenverantwortung, was sich positiv auf ihre Motivation zur erfolgreichen Durchführung der geplanten Aktivitäten auswirkt.

eTwinning-Auszeichnungen und -Preise

Ein abgeschlossenes Projekt kann vom Lehrerkoordinator für einen nationalen Qualitätspreis eingereicht werden. Mit der KOJ-Auszeichnung sollen Lehrkräfte und Schulen für die Durchführung interessanter Projekte ausgezeichnet werden, die eine Reihe von Kriterien erfüllen, wie z. B. pädagogische Innovation und Kreativität, Integration in den Lehrplan, Kommunikation und Informationsaustausch zwischen Partnerschulen, Zusammenarbeit zwischen Partnerschulen und Einsatz von Technologie. Schülerinnen und Schüler, die an einem Projekt teilnehmen, das mit einem KOJ ausgezeichnet wurde, erhalten Schülerqualitätsabzeichen.

Nationale Qualitätsabzeichen werden das ganze Jahr über verliehen und berechtigen zur Teilnahme am nationalen Wettbewerb „Unser eTwinning-Projekt“, der von der Stiftung für die Entwicklung des Bildungssystems in Warschau organisiert wird. Eine Wettbewerbsjury wählt die besten Projekte in den folgenden Alterskategorien aus:

Projekt für SchülerInnen im Alter von 3-6 Jahren,
ein Projekt für SchülerInnen im Alter von 7-10 Jahren,
ein Projekt für Schüler im Alter von 11-15 Jahren,
ein Projekt für Schüler im Alter von 16-19 Jahren,

sowie in weiteren Kategorien:

eTwinning-Erasmus+ Synergie (Projekte, die Elemente von eTwinning und Erasmus+ kombinieren),
für Lehrkräfte, die ein Projekt einreichen und gleichzeitig als eTwinning-Botschafter fungieren,
Debüt – das erste eTwinning Projekt einer Lehrkraft und einer Schule,
und zwei thematische Kategorien, die im September des Vorjahres bekannt gegeben wurden.

Die GewinnerInnen erhalten attraktive Preise: interaktive Whiteboards, Laptops, Digitalkameras, finanzielle Belohnungen, Teilnahme an Workshops und internationalen Konferenzen, etc.

Wenn in einem Projekt mindestens zwei Partnerschulen aus verschiedenen Ländern nationale Qualitätsabzeichen erhalten haben und mindestens eine von ihnen für das Europäische Qualitätsabzeichen (EOJ) nominiert wurde, erhalten sie dieses Abzeichen bei der nächsten Ausgabe im Oktober.

Das Europäische Qualitätssiegel berechtigt ein Projekt zur Teilnahme am europäischen eTwinning-Wettbewerb. Die Gewinner werden zur jährlichen internationalen eTwinning-Konferenz eingeladen, auf der eine Preisverleihung stattfindet.

Schule eTwinning

Der Titel eTwinning-Schule ist ein Symbol der Anerkennung nicht nur für den persönlichen Erfolg einzelner Lehrkräfte, sondern auch für das große Engagement des gesamten eTwinning-Teams an einer Schule. Schulen, die dieses Abzeichen erhalten, sind Vorreiter und führend in Bereichen wie: