Widerstandsprojekt 2025 in Lübeck
Auch in diesem Jahr nahm die Freie Fachoberschule Leipzig am internationalen Projekttreffen „Widerstand in Diktaturen – Was können wir daraus lernen?“ teil. Die seit vielen Jahren bestehende Initiative vereint Schulen aus Deutschland, Frankreich und Polen; in diesem Jahr waren Gruppen aus Leipzig, Lyon und Plön beteiligt.
Vom 24. bis 28. November 2025 kamen die Teilnehmenden in Lübeck zusammen, um sich mit Formen und Motivationen von Widerstand in verschiedenen Diktaturen auseinanderzusetzen – vom Nationalsozialismus über die SED-Diktatur bis hin zu Beispielen aus anderen Ländern. Organisiert wurde das Treffen vom Gymnasium Schloss Plön in Kooperation mit dem Willy-Brandt-Haus und der Gedenkstätte Lutherkirche.
In mehreren Präsentationsrunden stellten die Schülerinnen und Schüler ihre im Unterricht erarbeiteten Projekte vor, darunter Plakate, Präsentationen, Comics, Kurzfilme und selbst gestaltete Zeitungen.
Das vielfältige Programm der Projektfahrt bot eindrucksvolle Einblicke in unterschiedliche Aspekte des Widerstands in Lübeck. Workshops, Führungen durch Gedenkstätten und Museen sowie Besuche prägender Erinnerungsorte machten Geschichte greifbar. Im Willy-Brandt-Haus setzten sich die Jugendlichen intensiv mit der Biografie Willy Brandts und seiner Rolle im Exilwiderstand auseinander. Ein historischer Stadtrundgang führte zudem zu Orten des Arbeiter-, Frauen- und Jugendwiderstands, deren Bedeutung in Lübeck bis heute sichtbar, aber oft wenig bekannt ist.
Ein weiterer Schwerpunkt widmete sich dem kirchlichen Widerstand. An zwei Gedenkorten lernten die Teilnehmenden die Schicksale der Lübecker Märtyrer kennen – drei katholische Geistliche und ein evangelischer Pastor, die sich dem NS-Regime widersetzten. Immer wieder schlugen die Schülerinnen und Schüler auch Brücken zur Gegenwart und fragten, welche Formen von Mut und Zivilcourage heute nötig sind – in einer Welt, in der Menschen vielerorts noch immer unter diktatorischen Regimen leiden.
Ein herzlicher Dank gilt den Mitarbeitenden des Willy-Brandt-Hauses und der Gedenkstätte Lutherkirche für ihre Unterstützung.
Gefördert wurde das Projekt durch die
- Europäische Stiftung der Rahn Dittrich Group für Bildung und Kultur
- den Carl-und-Anneliese-Goerdeler-Stiftungsfonds der Leipzigstiftung
- sowie das Deutsch-Französische Jugendwerk.
Links:
Projektbeschreibung Plön: https://gymnasium-ploen.de/internationaler-projektworkshop-in-luebeck
Vergangene Projekte
An der Freien Fachoberschule in Leipzig fand nach zwei Jahren coronabedingter Pause 2022 das Projekt „Widerstand in Diktaturen – Was können wir daraus lernen?“ erneut statt, in Zusammenarbeit mit dem Projekt RESIST 1933 - 1945. Pour les droits de l'homme/Für die Menschenrechte. Die 12. Klassen beschäftigten sich im Unterricht mit unterschiedlichen Personen und Gruppen, die im Nationalsozialismus oder in der DDR Widerstand leisteten und erstellten Plakate, Audioformate, kleine Videos oder Zeitschriften dazu. 10 Schüler:innen davon trafen sich vom 22.11. bis 24.11.2022 mit Schüler:innen aus Warschau, Lyon und Plön. In einer kleinen Ausstellung der Projektergebnisse tauschten sie sich über ihre Projektergebnisse und den Widerstand in Frankreich, Polen und Deutschland aus. Begleitende Workshops zu Formen, Arten und Motiven des Widerstands, zum historischen Kontext und zur Frage „Was lernen wir daraus?“ boten die Möglichkeit das Gesehene zu verarbeiten und zu ordnen.
Zur vertiefenden Auseinandersetzung mit der Thematik besuchten sie auch außerschulische Orte in Leipzig. Die erste Exkursion ging zur Gedenkstätte für Zwangsarbeit in Leipzig. Dort gab es eine Führung durch die Gedenkstätte und das Gelände und einen Workshop zu polnischen und französischen Personen, welche während des Nationalsozialismus bei der HASAG Zwangsarbeit verrichten mussten und im Außenlager des KZ Buchenwalds in Leipzig inhaftiert waren. Im Archiv der Bürgerbewegung Leipzig gab es einen Workshop und ein Zeitzeugengespräch zur Beatbewegung der DDR und der Beat-Demo 1965 in Leipzig. Am letzten Tag besuchte ein Teil der Gruppe das Zeitgeschichtliche Forum, der andere Teil das Schulmuseum in Leipzig. Im Schulmuseum thematisierten die Schülerinnen und Schüler Schule und Jugend im Nationalsozialismus und in der DDR.
Gefördert wird das Widerstandsprojekt durch die Europäische Stiftung der Rahn Dittrich Group für Bildung und Kultur, der Carl und Anneliese Goerdeler Stiftung sowie dem Deutsch-Französischen Jugendwerk.
Auch in diesem Jahr haben einige Schülerinnen und Schüler der Freien Fachoberschule in Leipzig an dem jährlichen Projekttreffen zum Thema „Widerstand in Diktaturen – Was können wir daraus lernen?“ in Berlin teilgenommen. Die 12. Klassen beschäftigten sich im Unterricht mit unterschiedlichen Personen und Gruppen, die im Nationalsozialismus oder in der DDR Widerstand leisteten und erstellten Plakate, Audioformate, kleine Videos oder Zeitschriften dazu. Vom 13.11. bis 17.11. tauschten sich 5 Schülerinnen und Schüler mit Schülerinnen und Schüler aus Warschau, Lyon und Plön auf dem Abschlusstreffen in Berlin aus.
Den Auftakt des internationalen Treffens bildete eine Ausstellung der Projektergebnisse, bei der sich alle Beteiligten über Personen und Gruppen im Widerstand in Frankreich, Polen und Deutschland informierten und miteinander in Diskussion traten. Begleitende Workshops zu Formen, Arten und Motiven des Widerstands, zum historischen Kontext und zur Frage „Was lernen wir daraus?“ boten die Möglichkeit das Gesehene zu verarbeiten und zu ordnen.
Da das Treffen in den Räumen der Gedenkstätte Deutscher Widerstand stattfand, nutzten die Schülerinnen und Schüler die dortige Dauerausstellung und die Ausstellung „Stille Helden“ zur vertiefenden Auseinandersetzung mit den bekannten Biographien zum Attentat am 20.07.1944 und den eher unbekannten Biographien von Personen, die im Nationalsozialismus in Europa in unterschiedlichen Formen Widerstand leisteten. In einer Diskussionsrunde mit Prof. Frieder Meyer-Krahmer, einem Enkel von Carl Friedrich Goerdeler, konnten die Schülerinnen und Schüler Fragen zu dessen Biographie und zum Attentat von 1944 stellen. Zum Weiterdenken regte die Ausstellung „Roads Not Taken“ im Deutschen Historischen Museum an. Sie bot die Gelegenheit sich mit Alternativen Szenarien unter anderem in Bezug auf 1944 und 1989 auseinanderzusetzen. Der historische Kontext des DDR-Widerstands wurde mit einer Ausstellung zur Jugendopposition in der DDR von der Robert-Havemann-Gesellschaft und einem Zeitzeugengespräch mit Christian Halbrock, der in der Umweltbewegung der DDR aktiv war, vertieft.
Gefördert wird das Widerstandsprojekt durch die Europäische Stiftung der Rahn Dittrich Group für Bildung und Kultur, der Carl und Anneliese Goerdeler Stiftung sowie dem Deutsch-Französischen Jugendwerk.
Wie in jedem Jahr haben einige Schülerinnen und Schüler der Freien Fachoberschule in Leipzig an dem jährlichen Projekttreffen zum Thema „Widerstand in Diktaturen – Was können wir daraus lernen?“ in Warschau teilgenommen. Die 12. Klassen beschäftigten sich im Unterricht mit unterschiedlichen Personen und Gruppen, die im Nationalsozialismus oder in der DDR Widerstand leisteten und erstellten Plakate, Comics, Webseiten oder Zeitschriften dazu. Vom 25.11. bis 29.11. tauschten sich 5 Schülerinnen und Schüler mit Schülerinnen und Schülern aus Warschau, Lyon und Plön auf dem Abschlusstreffen in Warschau aus.
Zu Beginn des Treffens erkundeten die Teilnehmenden in einem Stadtrundgang Warschau, die pulsierende Hauptstadt Polens. Anschließend präsentierten die Teilnehmenden ihre Projektergebnisse in einer Ausstellung, bei der sich alle Beteiligten über Personen und Gruppen im Widerstand in Frankreich, Polen und Deutschland informierten und miteinander in Diskussion traten. In den Folgetagen fanden begleitende Workshops zu Formen, Arten und Motiven des Widerstands, zum historischen Kontext und zur Frage „Was ist Widerstand?“ statt, diese boten die Möglichkeit das Gesehene zu verarbeiten und zu ordnen.
In den Räumen des Museums der Geschichte der polnischen Juden kam es zu einer vertieften Auseinandersetzung mit der Geschichte des Aufstands im Warschauer Ghetto. Die dort inhaftierten Aufständischen, nur unzureichend bewaffnet, erhoben sich am 19. April 1943 und lieferten der deutschen Besatzungsmacht über mehrere Wochen hinweg erbitterte Gefechte. Zum Weiterdenken regte ein Workshop über die polnische Perspektive des Stauffenberg-Attentats vom 20. Juli 1944 im Deutschen Historischen Institut an.
Gefördert wird das Widerstandsprojekt durch die Europäische Stiftung der Rahn Dittrich Group für Bildung und Kultur, der Carl und Anneliese Goerdeler Stiftung sowie dem Deutsch-Französischen Jugendwerk.
Weiterführende externe Links:
Warschau 2024 – Gymnasium Schloss Plön
WBS - Deutsch-Polnische Begegnungsschule Warschau, Willy-Brandt-Schule Warschau