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Kompetenzerwerb durch Projektlernen

Die Schülerinnen und Schüler bearbeiten in jedem Schuljahr selbstständig bis zu drei fächerübergreifende Themen aus einem umfangreichen Themenpool und präsentieren diese. Zu den Kernkompetenzen des Projektlernens zählen unter anderem: Methodenkompetenz, Zeitmanagement / Planungskompetenz, Recherche / Medienkompetenz sowie Sprachkompetenz. Unterschiedliche AGs bieten die Möglichkeit, sich interessensbezogen weiterzubilden.

Selbstverantwortung stärken

Den Schülerinnen und Schülern wird von Anfang an Selbstverantwortung mitgegeben. Mitbestimmung bei der Gestaltung von Klassenregeln stärkt die Identifikation mit der Gemeinschaft und die Motivation bei der Aneignung von Lerninhalten.

Das iPad als Lernbegleiter unserer Schülerinnen und Schüler

Das iPad ist ein wertvoller Lernbegleiter für alle Schülerinnen und Schüler ab der 5. Klasse. Es unterstützt den Lernprozess auf verschiedene Weisen, indem es beispielsweise als Werkzeug für Recherchen, Präsentationen von Projekten und den Austausch von Ideen genutzt werden kann. Zudem ermöglicht es das einfache Mitschreiben von Notizen, wodurch Schülerinnen und Schüler ihre Informationen stets griffbereit haben. Darüber hinaus werden digitale Lernbücher genutzt, was den Zugang zu Lernmaterialien jederzeit und überall ermöglicht.

Alles an einem Ort

Börde Campus

Diese Einrichtung ist Teil vom Börde Campus. Der Campus vereint eine Sekundarschule, ein Gymnasium sowie das Berufsbildungszentrum. Jetzt informieren über den Campus und seine Einrichtungen.

Alle Informationen im Überblick

  • Vertiefte Berufsorientierung
  • Lernen in Unterrichtsbändern
  • Projektlernen
  • Einführung der iPads ab Klasse 5
  • Lernen an außerschulischen Unterrichtsorten
  • Epochaler Unterricht (nur ein Halbjahr dauernd) in verschiedenen Fächern
  • Weitere Konzeptfächer (Literaturkurs, Digitale Informationsverarbeitung, NaWi)

Unser Team

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