Unsere vielseitigen Funktionsräume ermöglichen den Kindern der Kita Tarsius sich nach Herzenslust kreativ zu betätigen und zu entfalten. Dazu gehören unter anderem ein Bauraum, Bewegungsräume, Rollenspielräume, die Atelier-, Experimentier- und Forscherzimmer, eine Kinderküche sowie der große Gartenbereich.
Die Kindertagesstätte Tarsius arbeitet seit Jahren nach der Reggio-Pädagogik und erhielt dafür im April 2021 die Zertifizierung. Im Zentrum der Reggio-Pädagogik steht eine positive Sicht auf das Kind als Forscher, das seine Entwicklung und Bildung selbst mitgestaltet. Daraus entsteht ein individualisierter und ganzheitlicher Bildungsansatz, der direkte Lebenswirklichkeit, alltägliche Zusammenhänge sowie das Erkunden und Experimentieren in den Fokus pädagogischer Arbeit stellt. Bildung ist dynamisch, örtlich flexibel, ereignisoffen, lebendig und in erster Linie kindorientiert. Die pädagogische Fachkraft begleitet den Lernprozess. Sie regt die Kinder an, Fragen zu stellen, begibt sich mit ihnen auf die Suche nach Antworten und ermuntert sie, Neues auszuprobieren. Die Reggio-Pädagogik fußt auf eine in den 1960er Jahren in Reggio Emilia (Norditalien) entwickelte Idee sowie auf die von dem Pädagogen und Universitätsprofessor Loris Malaguzzi formulierten theoretischen Erkenntnisse.
Profil Bewegungskindergarten
Eine Bewegungskita setzt sich aus vielen verschiedenen Elementen bzw. Bausteinen zusammen. Neben der inhaltlichen Ausrichtung sind die Bausteine eines bewegungspädagogischen Konzepts die Grundlage für die Umsetzung des Schwerpunktes Bewegungserziehung und Bewegungsbildung in der Einrichtung.
Die Bausteine unseres Bewegungskindergartens sind:
- Bewegungserziehung, Psychomotorik, Sport
- bewegungsdidaktische Handlungsprinzipien
- Bewegungsangebote im Tagesablauf und Spiel
- angeleitete Bewegungsangebote
- Bewegungsprojekte und Feste
Auf jeder Etage finden sich Bewegungsräume. Diese ermutigen die Kinder ihren Bewegungsdrang auszuleben. Der Bewegungsraum im Erdgeschoss dient vorrangig den Bewegungseinheiten mit den Sportpädagogen. Der Hengstenbergraum in der 1. Etage ist für die Kinder ein Bewegungsraum, in welchem sie eigenständig Bewegungsmodule gestalten und erleben können. Auf die Pädagogin Elfriede Hengstenberg gehen bspw. bewegungsspezifische Angebote zurück.
Der Tanzraum mit seinen vielen Spiegeln und der Indoor-Parcoursraum in der 2. Etage lädt die Kinder zum Tanzen, für Yogaübungen und auch zum Balancieren und zur Gymnastik ein.
Durch unsere Sportpädagogen erhalten die Kinder außerdem ein umfangreiches Bewegungsangebot. Denn Bewegung hilft beim Lernen. Kinder bilden ihre motorischen Fähigkeiten spielerisch und im engen sensorischen Kontakt mit ihrer Umwelt aus. Dabei machen sie wichtige Erfahrungen und trainieren unbewusst auch ihre kognitiven und sozialen Verknüpfungen. Das Gedächtnis, der Realitätsbezug, die soziale Kompetenz und die Fähigkeit der Kognition werden im frühen Alter wesentlich im Zusammenspiel von Körper und Geist ausgebildet.
Zudem sind einige Kolleginnen und Kollegen in der naturbasierten Gesundheitspädagogik ausgebildet, sodass neben dem Sportangebot die Kinder auch eine kitaeigenen Sauna nutzen können.